四月四日兒童節，怎麼看都像是應該歡欣鼓舞、充滿希望的節慶，不過，事實卻不然，原因不在兒童，而在成人世界。或許兒童最大的危機與悲哀就在於他們的未來固然充滿各種可能性，不過他們的現在卻是由大人所決定的，於是我們看到失去生存意志的父母帶著小孩一起自殺，美其名是不願留下小孩獨自受苦，實質上是連選擇生存的權利也沒有給他們。這種視小孩為「物權」，以為身為父母的權利清單中甚至包括處分生死權的這一項，因此造成的悲劇，不只發生在兒童節。

場景轉移到教育，有業者浩浩蕩蕩展出了包括台灣黑熊在內的保育類動物，招徠顧客的招牌是為了「教育兒童」。畫面上看到有泳裝美女抱著小黑熊、有人用奶瓶餵他們喝奶，果然其樂也融融，完全忘記了這樣做是逼這些保育類動物走上絕路，加速他們背離自然的速度。於是教育兒童成了諷刺，真正的意圖當然是收門票賺錢，不過無辜的兒童就這麼變成了最有效的搖錢樹。這些急著為兒童找到「寓教於樂」的家長們，輕易用了最負面的教材來做教育。

這些例子只是說明，兒童的困難與危機其實來自於成人社會，兒童的生存、成人決定；兒童的教育、成人決定，說穿了，所謂兒童充滿希望的未來，一樣是成人的主權範圍。面對這些尚未成形的小獸，成人用盡各種力氣形塑他們、捏造他們，期待捏成成人腦袋裡決定的樣子。而唯一被忘記的是：兒童自己怎麼想？在根本懷疑兒童有思考力及決定權的成人世界，這個問題始終不被承認，一直到人本教育的出現才提醒我們「兒童也是人」這個簡單的事實，所有的大人都只能「幫忙」他們長大，卻不能「代替」他們成長，而怎麼幫？就得問他們怎麼想！

這件事其實我們知道的還不算晚，因為我們還有好多兒童還在長大的路上，面對已經不得已長大的我們，他們給了我們一個機會重新來過。只不過這次我們得更小心翼翼，別再像過去的大人那樣自以為是，記得這次需要長大的是他們。我們應該可以做得更好，畢竟，我們都曾經是個孩子……

※ 刊登處：台灣日報