研討會是個相當有趣的經驗，因為從未辦過這樣的活動，甚至也從未參與過研討會，要如何將活動辦起來，我們都是從零開始將活動搭起，把活動的輪廓刻劃出來，這不像讀書，是一個人的事，而是大家團體的協助。

從大家都茫然的樣子，到大家的協助，包括別組同學、系辦、老師，大家都無私的幫助我們，研討會是個相當繁瑣的活動，有許多細節必須注意，不可否認的我的表現其實並不及格，但老師及同學相互的鼓勵下，研討會還是圓滿結束，在這樣的一場活動，我學習到了團體合作，相互間的幫忙。工作不是互相推託而是一起協助完成，因為這樣的活動已經超乎了分數，數字不能用來評論這場研討會，它是責任，我們就得把它做好，不關乎及格分數，而是將它做好的決心。

它並不容易，也不像我們平常所接觸的，考試並不會去考這樣的東西，但卻相當重要的東西，不是知識，而是態度，考試部會告訴我們要有責任，而這也不是法律倫理課，而我卻是在專題課學習到。

這樣的一堂課，我的收穫其實相當豐富，學習了思考，及當事人的同理心，過去我對法律事實中的同理心其實只是自以為是，自以為的那樣，因為從未真正去接觸當事人，當事人對我來說是相當遙遠的東西，在課本之外，考試也不需要。因此我從未想過真正的當事人原來是這個樣子，他們的辛酸已經不言語及文字來形容，只能從他們無奈的眼神才能看出他們對法律的無奈，更諷刺的是我們正在對這套法律精益求精。

也許這堂課給我們的，是一個信念，或是我們將來看待法律的觀點，有時候我們認為錯的不一定真的是錯的，只是法律告訴我們這樣錯了，如此我們還要那麼相信法律所說的對錯嗎？